К содержанию

Диагностика: Математика, 7 класс

12 заданий от простых к сложным. Решайте на черновике и вписывайте ответ. Не получается — нажмите «Пропустить», это тоже честный результат.

1 Степень с натуральным показателем

лёгкая

Найдите значение выражения $(-4)^{3} - 3 \cdot (-4)^{3}$.

Число или слово. Дробь — через запятую или точку: 0,5

2 Степень с натуральным показателем

средняя

Найдите значение выражения $\frac{2^{11} \cdot 2^{7}}{2^{13}}$.

Число или слово. Дробь — через запятую или точку: 0,5

3 Многочлены

средняя

Упростите выражение и найдите его значение при $x = 3$:

$(-5x + 1)(-5x + 4) - 25x^2 + 4x$.

Число или слово. Дробь — через запятую или точку: 0,5

4 Многочлены

средняя

Раскройте скобки и приведите подобные: $(x + 1)(4x^{2} - 2x + 3)$.

В ответе укажите коэффициент при $x^2$.

Число или слово. Дробь — через запятую или точку: 0,5

5 Формулы сокращённого умножения

средняя

Вычислите удобным способом: $82 \cdot 78$.

Число или слово. Дробь — через запятую или точку: 0,5

6 Формулы сокращённого умножения

средняя

Вычислите удобным способом: $91^2 - 11^2$.

Число или слово. Дробь — через запятую или точку: 0,5

7 Линейная функция

лёгкая

Функция задана формулой $y = -6x + 12$. Найдите значение функции при $x = 0$.

Число или слово. Дробь — через запятую или точку: 0,5

8 Линейная функция

средняя

Найдите ординату точки пересечения графиков функций $y = -6x + 44$ и $y = 6x - 40$.

Число или слово. Дробь — через запятую или точку: 0,5

9 Линейные уравнения

средняя

Решите уравнение $2(x - 1) + 3(x + 7) = 56$.

Число или слово. Дробь — через запятую или точку: 0,5

10 Системы линейных уравнений

средняя

Решите систему уравнений

$\begin{cases} -2x - 5y = -4 \\ 5x + 3y = -28 \end{cases}$

В ответе запишите $x$.

Число или слово. Дробь — через запятую или точку: 0,5

11 Треугольники

лёгкая

В прямоугольном треугольнике один из острых углов равен $67^\circ$. Найдите другой острый угол. Ответ дайте в градусах.

Число или слово. Дробь — через запятую или точку: 0,5

12 Статистика

средняя

Ученики записали, сколько минут они тратят на дорогу до школы: 3; 22; 9; 14; 26; 29; 25.

Найдите размах набора.

Число или слово. Дробь — через запятую или точку: 0,5

Всё готово к проверке

Проверим ответы и покажем, какие темы получаются, а какие стоит подтянуть.